H31003 Чтение

她的习惯和我们不一样，她更愿意去教室。(Ее привычки отличаются от наших, она предпочитает ходить в класс.)
D 图书馆里比较安静，我喜欢在那儿学学习。（В библиотеке относительно тихо, мне нравится там заниматься.）

>> 教室（классе）and图书馆（библиотека）разные места, чтобы форма сравнения и поддерживают идею“她的习惯和我们不一样” （ее привычки не совпадают с нашими.）

菜点完了，你想喝点儿什么？啤酒？(Блюда заказаны, что бы вы хотели выпить? пиво?)

С 晚上开开，来杯茶或者苹果汁吧。(Поскольку мы едем ночью, давайте выпьем по чашечке чая или яблочного сока.)

>> «啤酒？»(пиво？) указывает на предложение спросить об идее слушателя».»吧» используется для смягчения тона и предложения другого предложения.

43.你有什么好办法吗？你快想想！(У вас есть какие-нибудь хорошие решения? Подумайте об этом!)

B 遇到问题时不要太着急。我觉得李阿姨一定可以帮我们的忙。(Не слишком сильно, когда вы сталкиваетесь с проблемами. Я думаю, тетя ли может наверняка помочь США.)

> Глагол 想 повторяется как 想想, чтобы показать попытки, что делает запрос более мягким. В китайском языке некоторые глаголы могут быть удвоены, чтобы указать, что действие выполняется в течение короткого периода времени, или чтобы показать попытки.

«帮忙(помощь)» в качестве разделительного глагола в середине предложения могут быть добавлены другие элементы.

马上，这个节目还有 10 分钟就结束了。(Прямо сейчас, то шоу закончится в 10 минут).

F.别看了，把电视关了吧，。明天还要上班呢(Не смотри, выключи телевизор. Завтра тебе нужно идти на работу.)

别 убеждает кого-либо не делать чего-либо или запрещает кому-либо что-либо делать. -> «别 + Глагол/словесная фраза + (了)». Предложение с 把 здесь указывает на изменение состояния, которое происходит от включения к выключению ->Подлежащее + 把 + объект + глагол + 着/了.

吧 как модальная частица здесь указывает на запрос.

«还有十分钟就结束了»означает, что все закончится через десять минут. При указании того, что действие произойдет в ближайшее время, мы можем использовать: Subject + 就(要) + sth/action +了.

昨天课上讲的那些题，你们会做了吗？(О те вопросы, которые мы вчера об этом говорили, можете ли вы их делать?)

А. 有不清楚的地方 大家，可以问我。(Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, спросите меня.)

> 会 означает » знать, как». Это подчеркивает навыки, приобретенные в процессе обучения.

«(如果)有不清楚的地方,大家(就)。可以问我»приговор опция не указывать фиксированный шаблон:如果……就……, что указывает на гипотезу и соответствующие результаты.

他女朋友比他大一岁，很可爱，而且很聪明明。(Его девушка на год старше его, очень милая и умная.）
E.我们是经过同事介绍认识的，已经认识两年了。(Мы познакомились благодаря представлению коллеги, и мы знаем друг друга уже два года.)

>> “他女朋友比他大一岁” использована одна из форм предложения:A 比 B + прилагательное. + дополнение.
“我们是经过同事介绍认识的”использовал “是…….的», чтобы подчеркнуть способ знакомства друг с другом через представление коллеги.

奶奶，家里是不是没水果了？(Бабушка,там нет фруктов дома?)

С. 冰箱里还有不少香蕉和葡萄呢。(Есть много бананов и винограда в холодильнике.)

>> 是不是 — утвердительно-отрицательный вопрос, предполагающий, что другой человек даст утвердительный или отрицательный ответ. -> Сказуемое(утвердительное) + сказуемое(отрицательное)？

上次会上说到的那些问题怎么样了？(Как о проблемах говорилось на последней встрече?)

А. 已经都解决了,校长,。您放心吧(Все разрешилось, основные. Не волнуйся.)

> ‘解决问题'(решать проблемы) — распространенная фиксированная фраза.

吧 здесь в качестве модальной частицы указывает на предложение и придает успокаивающий тон.

你等我一下我去换一双鞋就来。(Жди меня моммент я поменять пару туфель, и я приду.)

B.一起去踢足球，好不好？(Давайте играть вместе в футбол, ладно?)

> «等我一下»(Подожди меня минутку) — это дополнение ко времени, которое указывает на очень короткую продолжительность действия.

«就» используется для обозначения того, что действие должно произойти в ближайшее время, поэтому «我去换一双鞋就来» означает, что после переобувания он придет немедленно.

«好不好» — утвердительно-отрицательный вопрос, предполагающий, что другой человек даст утвердительный или отрицательный ответ.-> Сказуемое(утвердительное) + сказуемое(отрицательное)？

他去火车站了，我刚才在电梯门口看见他了。(Он отправился на железнодорожную станцию. Я только что видел его в дверях лифта.) D.小王没来？打他电话怎么一直没人接？(Сяо Ван не пришел? Почему ему все время не отвечали?)

>> «没» указывает на отрицание и используется, когда речь идет о прошедшем времени, также включая совершенные времена, те формы, которые использовали «, имеют » плюс причастие прошедшего времени.Первое»没» в предложении варианта говорит о прошедшем времени, второе относится к временам совершенного вида.

有些事情看上去很（简单），但要做好，其实不容易。（Некоторые вещи кажутся очень (простой), но на самом деле, они не просто сделать хорошо.）
>> 但（а）указывает на превращение в смысл.Есть относительно установленного образца—“虽然……但是……”.其实（на самом деле）указывает на превращение 看上去（вроде）.简单（легко）противоположно 不容易（непросто）.

52.听张先生说，机场(附近)那个宾馆的环境不错。(По словам г-на Чжана, на условиях отеля в аэропорт (рядом) это хорошо.)

>> «场附近场附近»(аэропорт (поблизости)) ->Существительное места+附近. «那个场附近» и «那个» являются атрибутом «宾馆», тогда они (机场附近那个宾馆) вместе образуют атрибутив»环境».

53.那个会议要在我们学校(举行)，。所以老师们最近特别忙(Что встреча будет (состоится) в нашей школе,поэтому учителя были в последнее время очень занят.)

> ‘举行会议'(провести собрание) — распространенная фиксированная фраза.

Фиксированный шаблон: потому что……так…….因为 + причина，所以 + результат.因为 или 所以 могут быть опущены в предложении.

她和她妈妈长得真(像)啊！(Она очень похожа на ее мать!)

> «长得真像»(действительно похоже) является дополнением к модальному.

真 в основном указывает на субъективное мнение о ком- то или о чем- то, чтобы подчеркнуть утвердительный смысл. -> 真 + Прилагательное / глагол

55.明天上午考数学 你，(复习)得怎么样了？(Вы»ll принимать экзамен по математике завтра утром, как вы делаете (комментарий)?)

> «复习数学» означает изучение математики.

«复习得怎么样» — вопросительная форма дополнения состояния. Дополнения к состоянию описывают достигнутое состояние действия, поэтому здесь оно используется для того, чтобы спросить, как слушатель справляется с обзором.

A: 怎么样，这房子您还（满意）吧？（Как это？Вы по-прежнему (удовлетворены) этот дом?）
B:很不错，但我还想看看其他的。（Очень хорошо, но я хотел бы увидеть другие.）

照片上(骑)马照片这个人是你爸爸？(Этот человек (верхом) на лошади — ваш отец?)

B：是的，那时他刚参加工作，很年轻。(Да, в то время он только начал работать и был очень молод.)

58.A:儿子，快起床，外面天气非常好，我们出去跑跑步。(Сынок, вставай скорее. Погода на улице очень хорошая. Давайте пробежимся.)

B：今天是周末，您让我再睡（一会儿）吧。(Сегодня же.Пожалуйста, дайте мне спать (на некоторое время).)

>> «跑步», функционирует как отделимый глагол. форма редупликации такова :AAB «睡一会儿»(спать (некоторое время))глагол + 一会儿: как наречие времени, означающее в течение короткого периода времени.

A：他的（普通话）说得真好。(Его (мандарин) очень хорошо говорит.)

B：当然了，你不知道？他是北京人。(Конечно, вы не знаете? Он из Пекина.)

>> «他的普通话说得真好» выражение имеет другой вид:»他说普通话说得真好».’说普通话'(мандаринского)->说 +язык.’说得真好 является государство дополняют，котором описывается достигнутый государством «真好» акции «说». Риторический вопрос выражает мнение или эмоцию говорящего.»你不知道?»здесь указывается удивленный тон говорящего». Внимание: Это не настоящее вопросительное предложение； На него не нужно отвечать другой стороне.

A：8 年了，她（终于）同意跟我结婚了。(Прошло уже восемь лет, она (наконец-то) согласился жениться на мне.)

B：真的吗？太好了！我真为你高兴！(В самом деле? — отлично! Я так счастлива за тебя!)

> » 8年» — это долгий срок.Итак, после такого долгого времени,她»终于» (наконец-то；в конце концов)……

«真的» как прилагательное, означает истинный.»真»(действительно) в «我真为你高兴» как наречие в основном указывает на субъективное мнение о «你», чтобы подчеркнуть утвердительное значение. -> 真 + Прилагательное / глагол.

到了机场，他发现护照不见了，在行李箱里找了半天，也没找到，很着急。
(Когда он прибыл в аэропорт, то обнаружил, что его паспорт пропал. После долгих поисков он не смог его найти. Он был очень встревожен.）
为什么着急？ (Почему он беспокоился?)
C 找不到护照了 (не могу найти паспорт)
>> “找到» — дополнение к результату, которое указывает на результат действия -> Подлежащее + глагол + Глагольное/прилагательное + (объект) “到” (сделано) — одно из распространенных глагольных дополнений к результату.“没找到” — отрицательная форма.Однако, “找不到» является отрицательной формой дополнения возможности: для объяснения возможного результата действия.->Сказуемое + 得/不 + потенциальное дополнение + (объект)

人们经常说：“面包会有的，牛奶也会有的。”是的，如果努力，什么都会有的。（Люди часто говорят: «Будет хлеб, а еще будет молоко». Да, если вы будете усердно работать, у вас будет все.）
★ 这句话主要想告诉我们：（Это предложение в основном хочет сказать нам:）
C 努力才有希望（Надежда есть, только если вы усердно работаете）

>> Используйте вопросительное местоимение 什么 для обозначения всего.
“如果努力，什么都会有的» использует фиксированный шаблон如果……，(就)……, который указывает гипотезу и соответствующие результаты.
“努力才有希望»здесь используется фиксированный шаблон（只有）……………, который указывает единственное условие и соответствующие результаты. “努力才有希望” — это переписанная версия “如果努力，什么都会有的” .

上个星期和朋友们去游泳，把我累坏了，到现在我的腿还在疼。看来我是应该多锻炼锻炼了。(На прошлой неделе я ходила поплавать с друзьями, что вымотало меня.Мои ноги все еще болят. Кажется, мне следует больше заниматься спортом.)
他打算： (Он намерен:)
B.锻炼身体(Упражнение)

>> Вспомогательный глагол “应该» означает должен или долженствует что-то делать.
“还» используется для обозначения продолжения состояния «疼»”
“锻炼” дублируется, чтобы показать попытки.->ABAB

越高的地方越冷，山路也越难走 。但是不用担心，有我呢，我去年秋天爬过这个山，这儿我还是比较了解的。我饿了，我们先坐下来吃点儿饭、喝点儿水，然后再爬。一会儿我们可以从中间这条路上去。(Чем выше место, тем холоднее и тем труднее идти по горной дороге. Но не волнуйся, я здесь.Прошлой осенью я поднимался на эту гору, и здесь я знаю ее лучше. Я голоден. Давай присядем, поем и выпьем воды, а потом продолжим ползти. Через некоторое время мы сможем свернуть со средней дороги.)
根据这段话，可以知道什么？(Согласно этому отрывку, что можно узнать?)
C 他来过这儿(Он был здесь)

>> ”爬过这个山»»来过这儿“ оба использовали «过»“, что указывает на то, что действие было совершено и пережито в прошлом. -> Подлежащее + глагол + 过 + (Объект)
“越高的地方越冷，山路也越难走 «（Чем выше место, тем холоднее и тем труднее идти по горной дороге.）использовался фиксированный шаблон:越 + Verb1/Adj.1 + 越 + Verb2/Adj.2, который указывает на то, что последнее изменяется с изменением предыдущего.
“先…….然后……» — это пара родственных слов, указывающих на время или логический порядок.

“6 月的天，孩子的脸，说变就变。”刚才还是大晴天，现在就要用伞了。雨越下越大，天也变得越来越黑，。街上一辆出租车也打不到了(‘Небо в июне, как лицо ребенка, быстро меняется’.Было солнечно, и теперь я собираюсь использовать зонтик. Дождь льет все сильнее и сильнее, небо становится все темнее и темнее, а такси на улице поймать невозможно.)
6 月的天气：Погода в июне:
B 变化快(быстро меняется)

>> “就” может использоваться для указания на то, что действие должно произойти в ближайшее время.“说…….就…..” — распространенная фиксированная фраза, означающая действие, совершенное за очень короткое время.Здесь это указывает на быстрые изменения погоды.

看书时会遇到一些历史上的人或者国家的名字，这些字现在很多都不用了,
想要知道它们的读音和意思，还需要词典的帮助，。所以有本词典很方便(При чтении книги вы встретите имена людей или стран за всю историю. Многие из этих слов больше не используются.Если вы хотите узнать их произношение и значение, вам понадобится помощь словаря, поэтому иметь словарь очень удобно.)
看书时会遇到：(При чтении книги вы столкнетесь с:)
B.不认识的字(Неизвестное слово)

>> Потому что “一些历史上的人或者国家的名字现在不用了”（некоторые имена людей или стран, в истории более не используемые сейчас），так “看书遇到它们时会不认识”（не знаю их, читая книги и общаясь с ними）

过去人们喜欢看报纸，现在越来越多的人喜欢在电脑上看新闻。除了看新闻，人们还可以在网上听歌、看电影、买卖东西。(В прошлом, люди любили читать газеты, но сейчас все больше и больше людей любят читать новости на компьютере. Помимо просмотра новостей, люди также могут слушать песни, смотреть фильмы, а также покупать и продавать вещи онлайн.)
上网后，人们可以：(После выхода в Интернет люди могут:)
C.买东西(покупки)

>> “过去”и “现在” формы степеней сравнения времени по смыслу.
Структура:越来越 + Э/глагол/ словесное выражение означает степень углубляет, как время идет.
Структура:除了……(以外)，还/也…… означает «В дополнение / помимо’.

超市里一箱牛奶如果卖32.56 元，也就是32块5角6分 那可能会带来许多不方便，，因为现在人们的钱包里很少有“分”这么小的零钱。(Если на коробке молока в супермаркете продается за 32.56 юаней, что на 32 юань, 5 Цзяо и 6 копеек, это может вызвать много неудобств, потому что люди редко имеют такую мелочь в кошельках.)
人们的钱包里很少有：(люди редко имеют:)
А. 6分(6 баллов)

>> “这么小的零钱”（такая мелочь）относится к предыдущему элементу“分”.
Фиксированный шаблон:如果……那/就……, который указывает на гипотезу и соответствующие результаты.

每天睡觉前，女儿总会要求妈妈给她讲一个故事，开始的时候她听得很认真，慢慢地就睡着了。((Каждый день перед сном, дочка всегда просит маму рассказать ей сказку. Вначале она слушала очень внимательно и медленно засыпала.)
根据这段话，女儿：(Согласно этому отрывку, дочь:)
А.爱听故事(Люблю слушать истории)

>> “女儿总会要求妈妈给她讲一个故事” — ключевое предложение, выражающее «Существительное 1 просит существительное 2″ что-то сделать.Существительное 2 является объектом глагола 1 и логическим подлежащим глагола 2 -> Существительное1+让/叫/派/请…+Существительное2+Глагол2+(другие элементы).
“听得很认真» (слушали очень внимательно) — это дополнение состояния.Дополнения состояния, которые являются прилагательными, часто выглядят так же, как дополнения степени, и поэтому часто объединяются с дополнениями степени, такими как «很».
«女儿爱听故事» можно получить из двух приведенных выше фрагментов информации.

那个地方很有名，蓝天，白云，绿草，很多人喜欢去那里旅游。我哥哥家就住在那儿，他们家旁边有一条小河，河边有高高的树，河里游着一种黄色的小鱼。(Это место является очень известным, голубое небо, белые облака, зеленая трава, многие люди хотели бы поехать туда. Там живет семья моего брата. Рядом с их домом протекает небольшая речка. На берегу реки растут высокие деревья, а в реке плавает маленькая желтая рыбка.)
那个地方怎么样？(Как вам это место?)
Б.环境很好(Окружающая среда очень хорошая)

>> ‘他们家旁边有一条小河，河边有高高的树，河里游着一种黄色的小鱼。'(Есть небольшая река рядом с их домом. У реки растут высокие деревья, а в реке плавает маленькая желтая рыбка.)Чтобы указать на существование, структура 1 : Слово местоположения + 有 + (Числительное + слово меры) + Существительное, структура 2: Слово местоположения + глагол着 (Числительное + слово меры) + существительное, оба означают, что где-то что-то есть. “就” используется для подчеркивания утвердительного значения.