Времени на чтение у учащихся начальной и средней школы в Китае недостаточно

中国中小学生阅读时间不足

最近zuì jìn 的de 一yī 个gè 中国zhōng guó 教育jiào yù 论坛lùn tán 上shàng 有yǒu 报告bào gào 显示xiǎn shì , 近jìn 七成qī chéng 中小学生zhōng xiǎo xué shēng 每měi 天tiān 阅读yuè dú 时间shí jiān 低dī 于yú 一yī 个gè 小时xiǎo shí 。

这些zhè xiē 受访者shòu fǎng zhě 中zhōng , 大约dà yuē 有yǒu 89.4% 的de 人rén 对duì 阅读yuè dú 有yǒu 兴趣xìng qù ,79.4% 的de 人rén 喜欢xǐ huān 写作xiě zuò ,81.8% 的de 人rén 表示biǎo shì 有yǒu 丰富fēng fù 的de 资源zī yuán 可以kě yǐ 阅读yuè dú ,69.4% 的de 人rén 会huì 经常jīng cháng 买mǎi 书shū 。 但是dàn shì , 这些zhè xiē 受访者shòu fǎng zhě 的de 阅读yuè dú 时间shí jiān 却què 令lìng 人rén 担忧dān yōu 。 大约dà yuē 19.6% 的de 人rén 每měi 天tiān 阅读yuè dú 时间shí jiān 不足bù zú 半bàn 个gè 小时xiǎo shí ,50% 的de 人rén 每měi 天tiān 阅读yuè dú 时间shí jiān 不bù 到dào 一yī 个gè 小时xiǎo shí , 而且ér qiě 随着suí zhe 年龄nián líng 的de 提升tí shēng , 每měi 天tiān 阅读yuè dú 时间shí jiān 不足bù zú 一yī 个gè 小时xiǎo shí 的de 学生xué shēng 明显míng xiǎn 增多zēng duō 。 所以suǒ yǐ 对于duì yú 中小学生zhōng xiǎo xué shēng 来说lái shuō , 兴趣xìng qù 不是bù shì 问题wèn tí , 阅读yuè dú 资源zī yuán 也yě 不是bù shì 问题wèn tí , 时间shí jiān 才cái 是shì 问题wèn tí 。

专家zhuān jiā 建议jiàn yì , 要yào 提升tí shēng 中小学生zhōng xiǎo xué shēng 的de 读dú 写xiě 能力néng lì , 首先shǒu xiān 要yào 保证bǎo zhèng 学生xué shēng 有yǒu 足够zú gòu 的de 读dú 写xiě 时间shí jiān , 同时tóng shí 要yào 对duì 读dú 写xiě 方法fāng fǎ 进行jìn xíng 系统xì tǒng 研究yán jiū 和hé 有效yǒu xiào 教学jiào xué , 给gěi 学生xué shēng 更gèng 细致xì zhì 的de 分级fēn jí 教学jiào xué 。

教育 [jiào yù] образование
论坛 [lùn tán] форум
报告 [bào gào] доклад
显示 [xiǎn shì] дисплей
七成 [qī chéng] 0.7
中小学生 [zhōng xiǎo xué shēng] Школьники
阅读 [yuè dú] чтение
受访者 [shòu fǎng zhě] интервьюируемый
大约 [dà yuē] о
写作 [xiě zuò] пишу
丰富 [fēng fù] богатый
资源 [zī yuán] Ресурсы
却 [què] но
令 [lìng] делать
担忧 [dān yōu] Беспокоиться
不足 [bù zú] недостаточный
随着 [suí zhe] вместе с
年龄 [nián líng] возраст
提升 [tí shēng] Способствовать
明显 [míng xiǎn] очевидный
增多 [zēng duō] увеличение
对于 [duì yú] для, примерно, в отношении
专家 [zhuān jiā] эксперт
建议 [jiàn yì] Предлагать
能力 [néng lì] способность
首先 [shǒu xiān] Прежде всего
保证 [bǎo zhèng] Гарантия
足够 [zú gòu] достаточно
同时 [tóng shí] между тем, в то же самое время
方法 [fāng fǎ] метод
进行 [jìn xíng] ладить
系统 [xì tǒng] систематически
研究 [yán jiū] учеба, исследование
有效 [yǒu xiào] эффективный
教学 [jiào xué] обучение
细致 [xì zhì] дотошный
分级 [fēn jí] Оценка

Недавний отчет китайского образовательного форума показал, что почти 70% учащихся начальной и средней школы читают менее часа в день.

Из этих опрошенных около 89,4% интересовались чтением, 79,4% любили писать, 81,8% сказали, что у них есть много ресурсов для чтения, и 69,4% часто покупали бы книги. Однако время чтения этих респондентов вызывает беспокойство. Около 19,6% людей читают менее получаса в день, 50% людей читают менее часа в день, и с увеличением возраста число студентов, которые читают менее часа в день, значительно увеличилось. Таким образом, для учащихся начальной и средней школы интерес не является проблемой, ресурсы для чтения не являются проблемой, а время — проблемой.

Эксперты предполагают, что для повышения грамотности учащихся начальной и средней школы мы должны сначала обеспечить, чтобы у учащихся было достаточно времени для чтения и письма. В то же время мы должны проводить систематические исследования и эффективное обучение методам чтения и письма, чтобы дать студентам более подробное и оценивающее обучение.

Преподаёте китайский?
Протестируйте нашу новую платформу!
  • Интерактивные уроки с 2 по 6 класс (7 - 11 готовятся) по программе ФГОС и HSK Standard Course + уроки чтения HSK 1-4;
  • Гибкий редактор уроков, автопроверка ответов и ДЗ;
  • Контроль учеников в реальном времени;
  • Словарь + углублённая иероглифика;
  • Экранная клавиатура с пиньинь;
  • И многое другое!
teacher